AEDE Nederland
Brengt onderwijsmensen bijeen die de
samenwerking tussen de Europese volkeren een
warm hart toedragen.
Become an European Teacher
Wil je je Europese cultuur ontwikkelen? Een Europese dimensie geven aan je lessen? Weet je niet welke bronnen je moet gebruiken? Wil je relaties aangaan met andere Europese partners? Dan is deze AEDE-cursus iets voor jou! In het najaar staat er van 21 oktober 2026 tot en met 24 oktober 2026 een cursus gepland. De instructietaal is Frans maar de docenten kunnen ook vrij gemakkelijk switchen naar het Engels. Informatie en aanmelding op de site van European School Education Platform.Workshops & Presentaties
Wij verzorgen ook workshops en/of presentaties voor basisscholen en voortgezet onderwijs scholen over hoe Europese Cultuur in te brengen is in lessen. Op het Congres Frans in februari 2026 verzorgden wij een tweetal workshops. De eerste had als titel ‘Europese Cultuur in de klas voor jongere leerlingen’ en de tweede droeg de titel ‘Hoe word ik een Europees burger; mijn persoonlijke logboek’. Deze workshops kunnen we ook bij u op school verzorgen. Neem voor vrijblijvende informatie contact op met onze secretaris per mail .European Culture Project
AEDE was één van de partners in het Erasmusplusproject over Europese Cultuur. Het project is inmiddels afgerond. De resultaten kunt u vinden en downloaden op de projectwebsite PCE-ECP. Voor zowel basisonderwijs als voortgezet onderwijs is er voor leerkrachten als leerlingen les- en achtergrondmateriaal beschikbaar om de Europese cultuur de klas in te brengen. Het materiaal is vrij te gebruiken. Naar projectwebsit e.Lesmateriaal
Op de site KlaeZ.com vindt u links naar sites met gratis lesmateriaal. U kunt zelf ook dergelijke sites aanbrengen. Stuur ons een mail als u een interessante link hebt voor materiaal dat te gebruiken is in het klaslokaal m.b.t. internationalisering.Kunstmatige Intelligentie
Kunstmatige intelligentie (AI) zorgt voor een revolutie in ons dagelijks leven en ons beroepsleven. We verwijzen hier met name naar generatieve AI: de meest voorkomende en toegankelijke vorm van AI, die in staat is om teksten, afbeeldingen, video's en nieuwe inhoud te produceren in reactie op specifieke instructies (prompts) van gebruikers. Als Europees leraar moet je vandaag de dag vertrouwd raken met dit instrument. Opleidingen en bijscholingen zijn essentieel om de aard, de werking en de relevante toepassingen ervan te begrijpen. AI biedt onmiskenbaar ondersteuning in scholen door het administratieve werk (opstellen van documenten en rapporten, verzamelen van gegevens) te vereenvoudigen. In het onderwijs wordt het al gebruikt voor werkbladen, gepersonaliseerde activiteiten en interactieve hulpmiddelen. Maar het gebruik ervan mag niet blindelings gebeuren, noch een zwakke plek vormen die de aandacht of betrokkenheid kan afleiden. Elk gegenereerd resultaat moet zorgvuldig worden gecontroleerd en bijgewerkt. Lees verder.AEDE en Wereldburgerschap: Eumind
Opvoeden van je leerlingen tot wereldburgers is voor de AEDE vanzelfsprekend. Leerkrachten kunnen veel leren van projecten met collega’s uit Europese landen, maar de samenwerking met scholen van buiten Europa voegt een andere dimensie toe. Ook leerlingen leren veel van de interculturele communicatie en van de kennis over verschillende culturen en de waarden binnen die culturen. Een stap naar Europees- en wereldburgerschap. In een pluriforme samenleving zoals de onze is dat zeker nodig. Ludo Mateusen schreef over projecten met India. Lees verder.Helping teachers to become better digital literacy educators
Democracy in the twenty-first century depends on citizens who are able to navigate the digital world with confidence, critical insight, and responsibility. As information increasingly flows through social media platforms, search engines, and AI-driven tools, the ability to evaluate, question, and create digital content is as fundamental as the ability to read and write was in earlier eras. This is why digital literacy skills are no longer secondary or an optional extra for teachers and their students alike: it is the foundation of civic participation. Without it, societies risk producing citizens who are passive consumers of information rather than active, critical participants in democratic life. Read on.Deelname aan Europese projecten
Onze deelname aan de meest recente Europese projecten: European Cultural Project 2021–2024 | 2021-1-FR01-KA220-SCH-000032613 European Education Policy Network 2021 en 2022 | 2107/EAC/S36 (website) ELICITplus 2014–2018 | 2014-1-FR01-KA200-002362 (handbook) ELICIT 2010–2014 | 510624-LLP-1-2010-1-FR-COMENIUS-CMP Door onze deelname verzorgen wij, samen met de overige projectpartners en afhankelijk van het type project, cursussen, trainingen en disseminatiebijeenkomsten in binnen- en buitenland.AEDE Nieuwsbrief
De AEDE geeft ten minste 4 maal per jaar een digitale nieuwsbrief uit. In deze nieuwsbrief staan o.a. praktische zaken over mogelijkheden voor internationaliseren in het onderwijs. Ook lezers kunnen een bijdrage leveren. Neem hiervoor contact op met onze secretaris. Vul uw naam en e-mailadres in op het aanmeldformulier en verstuur de aanmelding. Let op! U wordt via het ingevulde e-mailadres gevraagd uw aanmelding te bevestigen. Na bevestiging ontvangt u binnen 10 minuten onze laatste uitgegeven nieuwsbrief. Link naar het aanmeldformulier.
AEDE Nederland
• richt zich tot alle leraren die geïnteresseerd zijn in de internationale dimensie in het onderwijs, zowel uit het basis- en het voortgezet onderwijs als ook zij die werkzaam zijn in het beroeps- en hoger onderwijs; • organiseert cursussen / trainingen die voortkomen uit Europese projecten; • is een ontmoetingsplaats waar leraren van elkaar kunnen leren en elkaar kunnen helpen; • organiseert “good practice”-bijeenkomsten m.b.t. internationalisering in het onderwijs; • neemt deel aan Europese onderwijsprojecten; • is actief in netwerken om scholen te ondersteunen bij de zelfevaluatie van internationale projecten; • organiseert Europese leermobiliteiten voor leraren in het basis- en voortgezet onderwijs.
Bestuur
Klaas Fokkinga, voorzitter a.i. / penningmeester — Nes (NEF) Marcel van den Munckhof, secretaris — Horst Pieter van der Heijden — Oss Bert Colly — Bolsward Contact:secretariaat Stichting AEDE Nederland E-mail: sec@aede.nl Telefoon: +31 653314917Digital Navigator
Parents International heeft een praktisch handboek ontwikkeld, Digital Navigator, om leerkrachten te helpen hun digitale vaardigheden te versterken en praktische hulpmiddelen toe te passen in de dagelijkse lespraktijk. Het wordt aangevuld met het Digital Compass voor ouders en de Digital Pathfinder voor schoolleiders. Hoewel het nog niet in het Nederlands beschikbaar is, kunnen de Engelse versies worden vertaald op digitale wijze. Lees verder.Essential Europe
In de afgelopen drie jaar is de compilatie, het boek Essential Europe - alles wat u moet weten om kennis en begrip van het moderne Europa te ontwikkelen - voltooid en eind 2025 gedrukt. Het is verkrijgbaar als gedrukt boek of als pdf- bestand op een USB-stick. Tegelijkertijd heeft de sectie besloten dat het gratis beschikbaar zal zijn voor ontvangers in de onderwijswereld, zolang de middelen dat toelaten. Lees verder.Workshop Wereldburgerschap & Internationalisering
AEDE-Nederland organiseert i.s.m. Hogeschool Arnhem- Nijmegen (HAN) en Theresialyceum een studiemiddag in Arnhem en Tilburg. Burgerschap in het voortgezet onderwijs is een heel actueel onderwerp. Het is de nieuwe kapstokterm waar heel veel oude ideeën aan worden opgehangen. Maar hoe combineer je de nieuwe burgerschapsdoelen met je oude programma’s van internationalisering en wereldburgerschap? Hoe geef je dit duidelijk vorm in je eigen school? Welke plek krijgt internationalisering binnen jouw school? Het biedt tal van mogelijkheden, maar met ingewikkelde budgetten en internationale spanningen ook uitdagingen. Er is behoefte aan een coördinator op je school die van wanten weet met internationalisering. Zou het niet geweldig zijn als beide onderwerpen nu eens diepgaand op één enkele middag besproken worden? Zodat je inzicht in mogelijkheden krijgt en verder kan werken aan jouw visie op deze onderwerpen? Dan is deze middag iets voor jou want dát is precies wat wij gaan doen. We beginnen om 13:30 uur met de eerste workshop (inloop vanaf 13:00 uur) en na een pauze om 15:00 uur met de tweede workshop. Om 16:00 uur sluiten we de middag af. Er zijn per middag 20 plaatsen beschikbaar. Woensdagmiddag 2 december | Locatie Arnhem | (adres….) Donderdagmiddag 3 december | Locatie Tilburg | Theresialyceum, Prof.Cobbenhagenlaan 5. Deelname is gratis maar aanmelden is verplicht.Workshop 1 | Coördinator internationalisering
Het doel van internationalisering in het VO is je leerlingen op te leiden tot wereldburger, door een aantal praktische ervaringen voor hen te organiseren. De theoretische kant hiervan is meestal vervlochten in de lessen, via (wereld)burgerschap. In deze workshop krijg je een voorproefje van de cursus coördinator internationalisering, waarin verschillende modules ingaan op het werk van de coördinator voor en achter de schermen. Als je één ding meeneemt van onze cursus is dat hopelijk hoe belangrijk communicatie is voor internationalisering in het VO. Wat vertel je ouders, collega’s en schoolleiding? Hoe zorg je voor een brede basis in de organisatie en bouw je aan een gezond netwerk van partners? Dat zijn basisonderdelen van internationalisering. Over de inleider: Pieter van der Heijden is auteur bij onder meer Bricks History, waar hij de wereldburgerschapslijn voor de gehele methode verzorgde. Daarnaast is hij bestuurslid bij de AEDE (Association Européenne des Enseignants), een Europese organisatie die zich inzet voor de professionele belangen en ontwikkeling van leraren en onderwijsmedewerkers.Workshop 2 | Wereldburgerschap in het VO
We delen korte praktijkvoorbeelden aangevuld met recente literatuur. Zo krijgen we samen zicht op wat er gebeurt op scholen, wat werkt bij het opzetten van internationaliseringsprojecten, en waar uitdagingen liggen in de onderwijsontwikkeling. Onderzoek laat zien dat wereldburgerschap geen 'one size fits all' benadering kent: hoe het terugkomt in de literatuur en in de praktijk verschilt per vakgebied, terwijl bepaalde mindsets en competenties overal relevant blijven. Dat roept de vraag op hoe we wereldburgerschap, met een toenemende rol van AI, in die verschillende contexten kan worden geïmplementeerd, in het licht van nieuwe kerndoelen voor het voortgezet onderwijs 2026. We bespreken enkele voorbeelden die laten zien hoe dit in de praktijk vorm krijgt. Over de inleider: Ingrid van Rompay-Bartels maakt als expert deel uit van het expertiseteam Wereldburgerschap en is senioronderzoeker Wereldburgerschap aan de HAN University of Applied Sciences.
AEDE
Nederland
Brengt onderwijsmensen bijeen die de
samenwerking tussen de Europese volkeren een
warm hart toedragen.
Become an European Teacher
Wil je je Europese cultuur ontwikkelen? Een Europese dimensie geven aan je lessen? Weet je niet welke bronnen je moet gebruiken? Wil je relaties aangaan met andere Europese partners? Dan is deze AEDE- cursus iets voor jou! In het najaar staat er van 21 oktober 2026 tot en met 24 oktober 2026 een cursus gepland. De instructietaal is Frans maar de docenten kunnen ook vrij gemakkelijk switchen naar het Engels. Informatie en aanmelding op de site van European School Education Platform.Workshops & Presentaties
Wij verzorgen ook workshops en/of presentaties voor basisscholen en voortgezet onderwijs scholen over hoe Europese Cultuur in te brengen is in lessen. Op het Congres Frans in februari 2026 verzorgden wij een tweetal workshops. De eerste had als titel ‘Europese Cultuur in de klas voor jongere leerlingen’ en de tweede droeg de titel ‘Hoe word ik een Europees burger; mijn persoonlijke logboek’. Deze workshops kunnen we ook bij u op school verzorgen. Neem voor vrijblijvende informatie contact op met onze secretaris per mail .European Culture Project
AEDE was één van de partners in het Erasmusplusproject over Europese Cultuur. Het project is inmiddels afgerond. De resultaten kunt u vinden en downloaden op de projectwebsite PCE- ECP. Voor zowel basisonderwijs als voortgezet onderwijs is er voor leerkrachten als leerlingen les- en achtergrondmateriaal beschikbaar om de Europese cultuur de klas in te brengen. Het materiaal is vrij te gebruiken. Naar projectwebsit e.Lesmateriaal
Op de site KlaeZ.com vindt u links naar sites met gratis lesmateriaal. U kunt zelf ook dergelijke sites aanbrengen. Stuur ons een mail als u een interessante link hebt voor materiaal dat te gebruiken is in het klaslokaal m.b.t. internationalisering.Kunstmatige Intelligentie
Kunstmatige intelligentie (AI) zorgt voor een revolutie in ons dagelijks leven en ons beroepsleven. We verwijzen hier met name naar generatieve AI: de meest voorkomende en toegankelijke vorm van AI, die in staat is om teksten, afbeeldingen, video's en nieuwe inhoud te produceren in reactie op specifieke instructies (prompts) van gebruikers. Als Europees leraar moet je vandaag de dag vertrouwd raken met dit instrument. Opleidingen en bijscholingen zijn essentieel om de aard, de werking en de relevante toepassingen ervan te begrijpen. AI biedt onmiskenbaar ondersteuning in scholen door het administratieve werk (opstellen van documenten en rapporten, verzamelen van gegevens) te vereenvoudigen. In het onderwijs wordt het al gebruikt voor werkbladen, gepersonaliseerde activiteiten en interactieve hulpmiddelen. Maar het gebruik ervan mag niet blindelings gebeuren, noch een zwakke plek vormen die de aandacht of betrokkenheid kan afleiden. Elk gegenereerd resultaat moet zorgvuldig worden gecontroleerd en bijgewerkt. Lees verder.AEDE en Wereldburgerschap:
Eumind
Opvoeden van je leerlingen tot wereldburgers is voor de AEDE vanzelfsprekend. Leerkrachten kunnen veel leren van projecten met collega’s uit Europese landen, maar de samenwerking met scholen van buiten Europa voegt een andere dimensie toe. Ook leerlingen leren veel van de interculturele communicatie en van de kennis over verschillende culturen en de waarden binnen die culturen. Een stap naar Europees- en wereldburgerschap. In een pluriforme samenleving zoals de onze is dat zeker nodig. Ludo Mateusen schreef over projecten met India. Lees verder.Helping teachers to become
better digital literacy educators
Democracy in the twenty-first century depends on citizens who are able to navigate the digital world with confidence, critical insight, and responsibility. As information increasingly flows through social media platforms, search engines, and AI-driven tools, the ability to evaluate, question, and create digital content is as fundamental as the ability to read and write was in earlier eras. This is why digital literacy skills are no longer secondary or an optional extra for teachers and their students alike: it is the foundation of civic participation. Without it, societies risk producing citizens who are passive consumers of information rather than active, critical participants in democratic life. Read on.Deelname aan Europese
projecten
Onze deelname aan de meest recente Europese projecten: European Cultural Project 2021–2024 | 2021-1-FR01- KA220-SCH-000032613 European Education Policy Network 2021 en 2022 | 2107/EAC/S36 (website) ELICITplus 2014–2018 | 2014-1-FR01-KA200-002362 (handbook) ELICIT 2010–2014 | 510624-LLP-1-2010-1-FR- COMENIUS-CMP Door onze deelname verzorgen wij, samen met de overige projectpartners en afhankelijk van het type project, cursussen, trainingen en disseminatiebijeenkomsten in binnen- en buitenland.AEDE Nieuwsbrief
De AEDE geeft ten minste 4 maal per jaar een digitale nieuwsbrief uit. In deze nieuwsbrief staan o.a. praktische zaken over mogelijkheden voor internationaliseren in het onderwijs. Ook lezers kunnen een bijdrage leveren. Neem hiervoor contact op met onze secretaris. Vul uw naam en e-mailadres in op het aanmeldformulier en verstuur de aanmelding. Let op! U wordt via het ingevulde e-mailadres gevraagd uw aanmelding te bevestigen. Na bevestiging ontvangt u binnen 10 minuten onze laatste uitgegeven nieuwsbrief. Link naar het aanmeldformulier.
AEDE Nederland
• richt zich tot alle leraren die geïnteresseerd zijn in de internationale dimensie in het onderwijs, zowel uit het basis- en het voortgezet onderwijs als ook zij die werkzaam zijn in het beroeps- en hoger onderwijs; • organiseert cursussen / trainingen die voortkomen uit Europese projecten; • is een ontmoetingsplaats waar leraren van elkaar kunnen leren en elkaar kunnen helpen; • organiseert “good practice”-bijeenkomsten m.b.t. internationalisering in het onderwijs; • neemt deel aan Europese onderwijsprojecten; • is actief in netwerken om scholen te ondersteunen bij de zelfevaluatie van internationale projecten; • organiseert Europese leermobiliteiten voor leraren in het basis- en voortgezet onderwijs.
Bestuur
Klaas Fokkinga, voorzitter a.i. / penningmeester — Nes (NEF) Marcel van den Munckhof, secretaris — Horst Pieter van der Heijden — Oss Bert Colly — Bolsward Contact:secretariaat Stichting AEDE Nederland E-mail: sec@aede.nl Telefoon: +31 653314917Digital Navigator
Parents International heeft een praktisch handboek ontwikkeld, Digital Navigator, om leerkrachten te helpen hun digitale vaardigheden te versterken en praktische hulpmiddelen toe te passen in de dagelijkse lespraktijk. Het wordt aangevuld met het Digital Compass voor ouders en de Digital Pathfinder voor schoolleiders. Hoewel het nog niet in het Nederlands beschikbaar is, kunnen de Engelse versies worden vertaald op digitale wijze. Lees verder.Essential Europe
In de afgelopen drie jaar is de compilatie, het boek Essential Europe - alles wat u moet weten om kennis en begrip van het moderne Europa te ontwikkelen - voltooid en eind 2025 gedrukt. Het is verkrijgbaar als gedrukt boek of als pdf-bestand op een USB-stick. Tegelijkertijd heeft de sectie besloten dat het gratis beschikbaar zal zijn voor ontvangers in de onderwijswereld, zolang de middelen dat toelaten. Lees verder.Workshop
Wereldburgerschap &
Internationalisering
AEDE-Nederland organiseert i.s.m. Hogeschool Arnhem- Nijmegen (HAN) en Theresialyceum een studiemiddag in Arnhem en Tilburg. Burgerschap in het voortgezet onderwijs is een heel actueel onderwerp. Het is de nieuwe kapstokterm waar heel veel oude ideeën aan worden opgehangen. Maar hoe combineer je de nieuwe burgerschapsdoelen met je oude programma’s van internationalisering en wereldburgerschap? Hoe geef je dit duidelijk vorm in je eigen school? Welke plek krijgt internationalisering binnen jouw school? Het biedt tal van mogelijkheden, maar met ingewikkelde budgetten en internationale spanningen ook uitdagingen. Er is behoefte aan een coördinator op je school die van wanten weet met internationalisering. Zou het niet geweldig zijn als beide onderwerpen nu eens diepgaand op één enkele middag besproken worden? Zodat je inzicht in mogelijkheden krijgt en verder kan werken aan jouw visie op deze onderwerpen? Dan is deze middag iets voor jou want dát is precies wat wij gaan doen. We beginnen om 13:30 uur met de eerste workshop (inloop vanaf 13:00 uur) en na een pauze om 15:00 uur met de tweede workshop. Om 16:00 uur sluiten we de middag af. Er zijn per middag 20 plaatsen beschikbaar. Woensdagmiddag 2 december | Locatie Arnhem | (adres….) Donderdagmiddag 3 december | Locatie Tilburg | Theresialyceum, Prof.Cobbenhagenlaan 5. Deelname is gratis maar aanmelden is verplicht.Workshop 1 | Coördinator
internationalisering
Het doel van internationalisering in het VO is je leerlingen op te leiden tot wereldburger, door een aantal praktische ervaringen voor hen te organiseren. De theoretische kant hiervan is meestal vervlochten in de lessen, via (wereld)burgerschap. In deze workshop krijg je een voorproefje van de cursus coördinator internationalisering, waarin verschillende modules ingaan op het werk van de coördinator voor en achter de schermen. Als je één ding meeneemt van onze cursus is dat hopelijk hoe belangrijk communicatie is voor internationalisering in het VO. Wat vertel je ouders, collega’s en schoolleiding? Hoe zorg je voor een brede basis in de organisatie en bouw je aan een gezond netwerk van partners? Dat zijn basisonderdelen van internationalisering. Over de inleider: Pieter van der Heijden is auteur bij onder meer Bricks History, waar hij de wereldburgerschapslijn voor de gehele methode verzorgde. Daarnaast is hij bestuurslid bij de AEDE (Association Européenne des Enseignants), een Europese organisatie die zich inzet voor de professionele belangen en ontwikkeling van leraren en onderwijsmedewerkers.Workshop 2 |
Wereldburgerschap in het VO
We delen korte praktijkvoorbeelden aangevuld met recente literatuur. Zo krijgen we samen zicht op wat er gebeurt op scholen, wat werkt bij het opzetten van internationaliseringsprojecten, en waar uitdagingen liggen in de onderwijsontwikkeling. Onderzoek laat zien dat wereldburgerschap geen 'one size fits all' benadering kent: hoe het terugkomt in de literatuur en in de praktijk verschilt per vakgebied, terwijl bepaalde mindsets en competenties overal relevant blijven. Dat roept de vraag op hoe we wereldburgerschap, met een toenemende rol van AI, in die verschillende contexten kan worden geïmplementeerd, in het licht van nieuwe kerndoelen voor het voortgezet onderwijs 2026. We bespreken enkele voorbeelden die laten zien hoe dit in de praktijk vorm krijgt. Over de inleider: Ingrid van Rompay-Bartels maakt als expert deel uit van het expertiseteam Wereldburgerschap en is senioronderzoeker Wereldburgerschap aan de HAN University of Applied Sciences.
